Educación

Ponencia inaugural de las II Jornadas Autonómicas de Educación Inclusiva (Zaragoza, Mayo 2015) Ignacio Calderón Almendros (Universidad de Málaga, España) Las familias a menudo denuncian algunas realidades sangrantes que es necesario transformar en las escuelas, que siguen reproduciendo y produciendo desigualdades. Esas escuelas y los profesionales seguimos las cartografías vitales y sociales que hemos aprendido a lo largo de nuestra socialización, y …

Silvana Corso en TEDxRiodelaPlataED habla sobre educación inclusiva: «Un recreo tan loco como ideal».

Video realizado con la colaboración de Vicente del Bosque.

Proyecto de ley por el cambio de las condiciones de educación para personas con discapacidad para que se adecue a la Ley Nacional de Educación y a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Informe de Verónica González Bonnet.

El proyecto de aplicaciones de ASDRA para tablets, celulares y Smart TV, consiste en la creación de aplicaciones especialmente diseñadas para el aprendizaje de personas con discapacidad intelectual. Es desarrollado con el apoyo de especialistas en educación, que evalúan junto a programadores las características necesarias para que estos aplicativos puedan estar adaptados a las necesidades específicas de sus destinatarios. Este …

Conferencia de Familias, entidades y escuelas en el proceso de inclusión educativa en las XII Jornadas Internacionales sobre Síndrome de Down – Catalunya. XII Jornades Internacionals sobre la Síndrome de Down from FundacióCatalanaSíndromeDown on Vimeo.

Compartimos nuestra experiencia de actividades por la inclusión en la escuela. En este caso, te contamos sobre la clase que dimos en el Colegio Boston de Banfield, Gran Buenos Aires, donde cursa Galo, un niño con síndrome de Down. La idea es transmitirle a los niños y niñas conceptos como la diversidad, respeto hacia uno y a los demás , que la diferencia …

Mercedes Viola, profesional de educación y madre de una niña con síndrome de Down, habla sobre la inclusión de su hija en una escuela común, la misma de sus hermanos.

Compartimos el artículo de Asociacionsol.org “El derecho a la educación inclusiva es un derecho fundamental. Esto implica que es una pretensión moral justificada y está reconocida en el ordenamiento jurídico (art. 27 CE, 28 CDN y 24 CDPD)” La educación inclusiva no deja de ser una forma de llevar a cabo el derecho a la educación. Todos tenemos derecho a una educación inclusiva, …

Las personas con síndrome de Down no están enfermas. Quienes tienen síndrome de Down tienen discapacidad intelectual y algunos rasgos físicos particulares pero eso no los define. Como cualquier otra persona, las personas con síndrome de Down pueden desarrollarse en sus áreas de interés y tener una vida plena. Algunas personas con síndrome de Down tienen más aptitudes para algunas cosas …